풀이가 남은 문제
답을 고친 문제와 아직 설명하기 어려운 문제를 구분하고, 처음 막힌 단계에 표시해 보세요.
LEARNING GUIDE
수학·영어 상담 전에 학습 기록을 정리해 보세요
최근 교재와 오답에서 막힌 부분을 찾고, 계획과 실제 공부한 내용을 나누어 적어 보세요. 아래 예시로 상담 질문을 준비한 뒤, 센터에서 제공하는 진단·과제 점검·피드백 방식을 확인할 수 있습니다.
STEP 01
상담에 가져갈 자료부터 골라 보세요
준비할 수 있는 자료부터 골라 표시하세요. 자료가 없다면 현재 배우는 단원과 궁금한 내용을 메모해 두세요.
현재 배우는 범위
교재명과 배우는 단원, 학교 프린트와 시험 범위를 적어 어떤 내용을 먼저 보완할지 질문하세요.
계획과 실제 실행
끝낸 과제와 남은 과제를 나누고, 어려웠던 이유와 공부할 수 있는 요일·시간을 메모하세요.
STEP 02
수학과 영어는 이렇게 질문을 나눠 보세요
수학: 풀이가 멈추는 단계
- 문제의 조건과 구할 것을 설명할 수 있나요?
- 사용한 개념이나 공식을 고른 이유를 말할 수 있나요?
- 계산 실수, 풀이 시작의 어려움, 시간 부족 중 무엇이 반복되나요?
상담 질문 예시: “식을 세우는 단계에서 자주 멈춥니다. 어떤 개념부터 확인하면 좋을까요?”
영어: 문장이 이해되지 않는 이유
- 모르는 단어와 뜻은 알지만 해석하기 어려운 문장을 구분했나요?
- 문장에서 주어·동사와 연결 관계를 찾을 수 있나요?
- 지문 속에서 답의 근거가 되는 문장을 짚을 수 있나요?
상담 질문 예시: “단어 뜻은 알지만 긴 문장이 어려워요. 문장 구조와 독해 중 무엇을 먼저 봐야 할까요?”
STEP 03
계획·실행·다음 확인을 한 번에 기록하세요
스스로 학습 상황을 정리할 때 사용할 수 있는 예시입니다. 센터의 실제 과제 양과 점검 주기는 상담에서 확인해 주세요.
- 계획
- 수학 오답 2문제를 다시 풀고, 사용한 개념을 한 문장으로 적기
- 실행
- 1문제는 혼자 풀었고, 1문제는 조건을 식으로 바꾸는 단계에서 멈춤
- 다음 확인
- 막힌 줄을 질문한 뒤, 비슷한 문제를 해설 없이 풀 수 있는지 확인하기
영어도 같은 틀을 사용할 수 있습니다. “틀린 문장 2개에서 주어·동사를 표시하기 → 해석이 어려운 부분 남기기 → 답의 근거를 설명해 보기”처럼 적어 보세요.
ASK THE CENTER
학습관리 방식은 구체적으로 물어보세요
- 진단과 과제 점검어떤 자료로 시작 수준을 확인하고, 과제는 누가 언제 점검하나요?
- 오답과 질문이해하지 못한 문제를 다시 질문하고 확인하는 방법은 무엇인가요?
- 학부모 피드백어떤 내용을 어느 주기로, 어떤 방법으로 전달하나요?
- 수업 조건수업 요일·시간, 교습비·별도 비용, 결석 시 보강 기준은 어떻게 되나요?
학습 기록과 상담 준비에 관한 질문
시험지가 없으면 무엇을 준비하나요?
현재 교재, 배우는 단원, 기억나는 어려운 문제를 메모해 보세요. 방문할 때 필요한 자료와 진단 방식은 센터에 먼저 확인해 주세요.
오답은 답만 고쳐 쓰면 되나요?
처음 막힌 단계와 틀린 이유를 함께 남겨 보세요. 해설을 덮고 다시 풀거나 비슷한 문제에 적용해 보면서 아직 설명하기 어려운 부분을 질문으로 정리할 수 있습니다.
모든 센터가 같은 교재와 플래너를 사용하나요?
센터별 교재와 관리 방식은 별도 확인이 필요합니다. 사용하는 교재, 과제 분량, 플래너 확인 주기와 오답 점검 방법을 문의해 주세요.
준비한 질문으로 상담을 시작해 보세요
동네 안내에서 센터 주소와 가능 학년을 확인한 뒤, 학년·과목·희망 일정과 궁금한 내용을 정리해 문의하세요.